2月8日、22日は、株式会社コサウェルさんにご協力いただき、【ステップアップ講座】プログラミング教室を開講しました。

【ステップアップ講座】とは、未就学児親子が新しいことにチャレンジしながら「できた！」という感覚を自信にしていくプログラムです。

 

▼前回の様子は、こちらのブログをご覧ください。

プログラミング教室　ちびっこ親子講座の様子（2022年1月11日・25日開催）

2月8日は初級編です。

レゴ®We Do 2.0を組み立てるところからスタートしました。

 

説明書を見ながら組み立てていきます。

ブロックの組み立ては、説明書に描いてあること（平面の情報）とブロック（立体の情報）を頭の中でしっかり整理しないと上手くいきません。

これに慣れるには、どんどん組み立てることが大事ですね。

 

土台を作りモーターをつけて、大きな「スマートハブブロック」をつけます。

モーターとタイヤを連動させて、頭のパーツを取り付けたら完成です。

 

ロボットが出来上がったら、いよいよプログラミングです。

「背中のライトを光らせる」「音を出す」「走らせる」の３つのプログラムをやってみました。

 

iPadを使ってプログラムを作ります。

背中のライトを「何色で」「何秒」光らせるか、そのためにはどういうプログラムが必要か、先生に教えてもらいながらやってみました。

プログラムが出来たら、実際に実行して、思った通りに動くか確かめます。

 

色々な音を選んで音を出すプログラムや、モーターを動かして、走らせるプログラムも作りました。

ロボットが動き出したことがうれしくて、ロボットにつきっきりで様子を見ていましたね。

 

上手にプログラムを作ると、真っすぐ進んで、戻ってくるようにすることも出来ます。

 

光る、音を出す、前に走る、後ろに走る、それぞれのプログラムを上手に作ることが出来ましたね。

 

ステップアップ！

2月22日は、初級編に参加された方向けの内容で開催しました。

初めから、組み立ててあるレゴ®We Do 2.0があるので、1回目のおさらいから始まりました。

使い方を思い出したかな？

 

iPadを使って、光らせたり、音を出したり、走らせたりと前回のプログラムを振り返りました。

みなさん、しっかりできましたね！

 

今回はこのロボットに赤外線センサーをつけて、距離を測って動かすプログラムをします。

設計図を見ながら、センサーパーツを取り付けて、コードをつなぎます。

 

取り付け出来たら、センサーがきちんと作動するか、手を近づけて画面の中の数字が変わるか確認します。

センサーが反応して、画面の中の数字が変わります。

このセンサーの数字をきっかけにして、動きが変わるようにプログラムを作ります。

 

ロボットが障害物に近づいて、センサーの数字が変わったときにモーターを止めるようにプログラムを作りました。

小さな障害物でも、センサーが反応すればきちんとロボットが止まります。

 

上手にプログラムが完成したところで、先生から「ミッション」が発表されました。

 

レゴの島に取り残された人たちを救助するミッションです。

島の周りにはサメがいるので、ロボットにプログラムをして助けに行こうというわけです。

 

センサーを使って島の前で止まって、音と光で発見のお知らせをします。

発見の音と光が出たら、先生たちが人形を乗せてくれました。

 

戻ってきたロボットはセンサーを使って止めて、人形を下ろしてミッション完了！

 

ロボットは真っすぐにしか走れないので、島をよく狙ってロボットのスタート位置を決めないといけません。

これで行けるかな・・・？

 

 

上手くいかなくても何度もトライして、無事全員救助できました。

みんな無事に救助できてよかったね！